数目海量的同胞让中国学生可以避开与当地学生的沟通交流，打造起一套孤立又独立的社交生活。而克服交流障碍的最重要需要就是要勇敢。这种勇敢并不止是要克服社交上的焦虑、主动张嘴或者更理解英语语言，而是要坚持跨越复杂的文化与语言上的障碍，还要包容可能随之伴生的尴尬和误会。
编译：张杨；来源：侨报网。
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据密歇根州立大学学报《州立新闻》报道，作为密歇根州立大学校园内最大的国际学生团体，中国留学生与来自其他国家的留学生有着完全不一样的体验。数目海量的同胞让他们可以避开与当地学生的沟通交流，打造起自己一套孤立又独立的社交生活。
中国阴历新年对中国人的意义就跟圣诞对美国人的意义一样，提供连锁管理系的学生杰森•王（Jason Wang，音译）说道。当他的小组成员想要在那个夜晚继续他们之前的项目时，他发现非常难讲解这个节日的重要程度。“我尽了最大的努力来融入到小组里去，但还是非常困难。”他说：“不仅仅是语言上的问题，我已经通过了语言测试。”
对不少中国学生来讲，与当地学生交谈并且理解他们相对地化一些的语言是非常费力的。当地学生的俚语和笑话假如说话人本人不讲解，中国学生不经过研究的确非常难飞速理解。
不少国际学生，都更乐于与来自国内的同胞交流，中国留学生也一样。这种跨文化交流的障碍同样存在于大部分国际学生中，中国留学生的特别之处在于他们的数目。对一些中国留学生来讲，数目海量的同胞让他们可以避开与当地学生的沟通交流，打造起自己一套孤立又独立的社交生活。而这种数目海量但却又是少数族群的近况，同样给其他人带来了不少刻板的印象。
人口数目和刻板印象
从2010到2015年，密歇根州立大学（MSU）的中国留学生人口有了爆炸性的增长。依据规划和预算办公室（ Office of Planning and Budgets）的数据，这段时间中国留学生增加了近124%，现在密歇根州立大学已经拥有3697名中国留学生。
国际学生学者办公室助理主任利兹•马修（Liz Matthews）表示，成为密歇根州立大学最大国际学生团体中的一员，既是一种福利也会带来困扰。在国际学生刚到学校的时候，这种不同还不算大，但在下面的几周，人口原因会带来非常大的影响。
“大家学校的中国学生有一个额外的挑战，他们需要决定是不是想要去认识那些不是来自中国的学生。”马修说道：“而来自其他国家的留学生则没如此的问题，他们没得选择。”
伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champaign）也跟密歇根州立大学有同样的问题，拥有很多的中国留学生。该校的东亚语言和文化副教授盖瑞•徐（Gary Xu，音译）就表示，他也看到了一样的模式。“他们不需要离开我们的群体就能拥有必要的社交生活，不会感到孤单，好了解到课程的需要与其他方面。”徐说道。
在校园里，关于中国留学生的一个刻板印象就是他们一直有我们的小集体，极少会与外面交流，工程系大三学生斯蒂文•圣皮埃尔（Steven St.Pierre）说道。不过，在和几名中国留学生交上朋友后，圣皮埃尔表示这种刻板印象既有真实的一面，也有不切实质的一面。
不久前他在餐厅发现我们的一名中国朋友和两个同胞在一块，他决定和他们一块吃饭。吃饭期间他们一直坐在一块，那两名他并不熟知的中国留学生几乎不说话，看着也非常冷淡，圣皮埃尔说道。
大二学生乔丹•杰利内克（Jordan Jelinek）来自密歇根北部一个大多数都是白人的小镇，他表示，来到密歇根州立大学帮助他更好地理解了其它文化。在课堂上，他也交到了几名中国留学生朋友。他表示，通过接触，获悉彼此之间的不同其实并没那样多。
但他也觉得，目前有关中国留学生的一些常见的刻板印象，让当地学生不太想与他们接触，譬如觉得所有些中国留学生都非常富有，开着豪车，看着非常傲慢。
而新闻系大二学生曼迪•付（Mandi Fu，音译）就表示，不管在中国还是美国，觉得在美的中国留学生都非常富裕只不过刻板印象，只有少部分密歇根州立大学中国留学生是如此。
“其中20%到30%确实非常富有。”付说道：“而我的妈妈是一名教师，我的爸爸是工程师。我开的也只不过一辆本田，不过我还是非常高兴。”
语言上的迷失
解决这种问题，让类似的来自同一国家的大数目群体的留学生可以去接触当地学生，克服交流障碍的最最重要需要就是要勇敢。这种勇敢并不止是要克服社交上的焦虑、主动张嘴或者更理解英语语言，而是要坚持跨越这种复杂的文化与语言上的障碍，还要包容可能随之伴生的尴尬和误会。
不少中国人非常小就开始学英语，在来美国留学之前也同意过重重考验。但一般来讲，这类学习和考试都局限在记忆单词和语法规则上，而不是日常所用到的在地化语言。
“他们记住了不少单词，但却没实质运用。”徐说道：“公车、街道、车商、篮球赛等等活动和场景，他们应该多去实地运用，不然他们的学习过程会非常艰难。”
应对来讲，在美国学习最艰难的部分是理解和学会日常的那些细节，譬如怎么样开始一段对话，讨论什么话题，怎么样交谈才能不拘礼节又友善。“这不止是语言，更多的是文化。”付说道：“即使你语言真的非常不错，你也不可以解决一些可能带来麻烦和误会的文化问题。”
这个过程是按部就班的，她说道，通过校园里的各种对话，从课堂到餐厅，她已经得到了不少帮助。在可以更好地用英语表达我们的看法和建议后，她表示，目前和当地学生交流已经自如得多。
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